Москва, 15 Парковая, 10А
Мой путь в мир речи и развития начался с детской мечты играть в «школу» и собирать вокруг себя малышей. И вот после 18 лет работы
в государственном логопедическом детском саду
и нескольких лет в центре с особенными детьми,
я открыла своё пространство —
Логоклуб «Мята и Вата»
- Образование
- МПГУ (дефектологический факультет)
- Училась и повышала квалификацию у известных специалистов ( Е.В. Новикова, Е.А.Дьякова, Т.А.Ткаченко, Е.М.Косинова, Т.Н.Новикова-Иванцова, Т.Грузинова, М.А.Самойленко, О.А.Тарасова, И.С.Клементьева, Н.Л.Кулькова, Т.Е.Николаева, Ю.А.Тисовская, Е.С.Дёмина, Н.В.Романенко и др.)
- Опыт
- 18 лет работала в государственном бюджетном образовательном учреждении
- 4 года работала в Дефектологическом Кабинете Александры Беркун
- В данный момент работаю в логоклубе
с ребенком, чтобы занятия проходили в радость, а не в стресс. Использую современные нейроподходы, игровые методики и, конечно, любовь к своему делу.
Занятия проходят в логоклубе «Мята и Вата», а также онлайн.
В логоклубе работает команда профессионалов, объединенных одной целью: научить детей мыслить, общаться,
чисто и грамотно разговаривать, чувствовать себя уверенно и развиваться в радость.
Здесь собрана настоящая команда
супер-сил:
Дефектолог — запускает речь и мышление, помогает малышам с ЗПР, ЗРР, УО найти путь к познанию мира.
Логопед — ставит звуки, учит грамотно и красиво выражать мысли.
Миофункциональный специалист — нормализует функции дыхания, жевания, глотания, помогает языку встать в "точку покоя", подготавливает к пластике уздечки и проводит реабилитацию после операции. Сопровождает ортодонтическое лечение во избежания рецидива
Нейропсихолог — помогает мозгу работать эффективно: улучшает память, внимание, саморегуляцию и готовит к школе.
Психолог — создает безопасное пространство для детей и их родителей, где бережно работает с эмоциями, помогает найти друзей и адаптироваться в детском коллективе.
АВА-терапист — мягко корректирует поведение и обучает новым навыкам, особенно эффективно в работе с детьми с РАС.
Почему мы работаем в одной команде?
Потому что в "Мяте и Вате" мы знаем: успех ребенка — это пазл. И только собрав все кусочки (речь, тело, психику и эмоции), можно получить цельную и счастливую личность.
за помощью, если:
- Нарушения речевого развития и коммуникации
- Речь отсутствует или ограничена отдельными звукоподражаниями/словами после 2 лет, нет фразовой речи
- Ребёнок не откликается на имя, не смотрит в глаза, слабо понимает обращённую речь
- Речь малопонятна: нарушено звукопроизношение, согласование слов, использование предлогов, путает похожие слова
- Орофациальные и пищевые трудности
- Не любит твёрдую пищу, трудности с жеванием/глотанием, ест только протёртое, часто поперхивается
- Сосёт пальцы, грызёт предметы
- Укороченная подъязычная уздечка (подготовка к пластике или реабилитация после)
- Проблемы дыхания и структурные особенности
- Затруднено носовое дыхание (часто приоткрыт рот)
- Проходит ортодонтическое лечение
- Трудности обучения и школьной адаптаци
- Возраст 5–7 лет: требуется подготовка к школе (чтение, письмо, математика)
- В школе: сложности с чтением, письмом, пониманием условий задач
- Часто связаны с несформированностью фонематического слуха и речевых функций
Адрес: Москва, 15 Парковая, 10А
